为推进义务教育优质均衡发展，杜绝重点班、快慢班，切实解决“择班”“择师”等社会关注的热点问题，根据《泉州市教育局关于进一步做好泉州市小学新生均衡编班工作的通知》（泉教初〔2026〕11号）精神，结合我校实际，特制定《泉州聚龙外国语学校小学一年级均衡编班实施方案》。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及教育部、省教育厅、泉州市教育局有关招生入学工作文件精神，建立小学一年级新生均衡编班和监督检查长效机制，推动学校班级生源分配均衡和师资配置均衡，让每一名新生享有平等的教育机会，共同维护公平、有序、和谐、健康的教育环境。

二、工作原则

（一）坚持依法依规原则

严格依法依规组织实施，所有新生纳入分班范围，严禁以任何名义设立或变相设立重点班、快慢班，不得以任何名义和形式组织入学考试或分班测试。

（二）坚持统一推进原则

一年级新生均衡编班运用信息化手段，在教育入学“一件事”平台上的均衡编班模块完成均衡编班，相关软件由泉州市教育局统一提供使用。按照市教育局要求，在规定时间内组织均衡编班。

（三）坚持公正公开原则

做到编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开，并向家长和社会公示，确保编班工作规范运行。编班以学校面向社会公布的实施方案为依据，采用电脑随机生成的方式，确保各班级生源基本均衡。

（四）坚持科学稳定原则

坚持“班生额、男女生比例基本均衡”原则，综合考虑户籍地址、双（多）胞胎、缓学复学等因素。出现同名（同音）学生的应分开分班，双（多）胞胎原则上参与随机分班，如有捆绑需求的须提前向学校申请。坚持“零起点”教学，按照任课教师的业务水平、年龄结构和综合素质等情况平衡搭配任课教师，确保各班级任课教师团队基本均衡。原则上已编好班级的学生名单六年内不中途变动，特殊情况下确需调整班级的，学校须报县教育局核准后进行。编班结果一经确认，任何组织和个人不得改变。

 三、工作流程

（一）成立工作领导小组

组长：余恺庶校长

副组长：敖宝生副校长

小组成员：陈杰、汤金惠、蔡怡凡、王小琴、王丽丽

（二）科学制定编班办法

编班办法先经学校教务处会议集体讨论、研究决定，内容应包含基本情况、分班设定条件、均衡编班具体办法等。编班办法形成后，于8月18日前上报县教育局备案，经同意后实施。

（三）及时信息公开

备案通过后，学校主动做好信息公开，通过学校公众号向社会公开编班方案，公布咨询电话，及时解答家长疑惑。编班结果产生后应第一时间通过学校公众号公布，并生成可扫描查询的二维码，方便家长、学生查询。

（四）特殊需求预登记

提前征集双（多）胞胎家长的捆绑申请，如需在同一班级就读，由家长提交书面申请，学校在分班系统中做好“绑定”设置，未申请的视为默认随机分配。对已登记的特殊学生（如随班就读学生、缓学复学学生），尽量均衡分配至不同班级，原则上每个班级最多不得超过2人。

（五）教师组合办法

学校根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队，按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，综合考虑每位教师的教育教学能力和水平，确定班主任和任课教师组合名单。

（六）组织现场编班

8月25日前，组织均衡编班工作领导小组进行现场编班，并邀请学校责任督学、教师代表、家长代表等参与现场监督。编班借助泉州市统一的教育入学“一件事”平台均衡编班模块，现场电脑均衡编班。编班结果当场打印一式两份，分别由学校督学、教师代表、家长代表签名确认并存档。编班后学生不再变动班级，因特殊原因在后期需要补录和转入的学生，学校根据班级人数等情况采取抽签等方式确定其就读班级。

（七）结果公示与查询

编班结果当场生成后，立即推送至学校公众号进行公示。电子存档立即导入编班查询软件，做好开放分班查询功能。

四、实施时间

本案自发布之日起实施，如遇与上级文件规定相抵触，按上级规定执行。

五、咨询及监督电话

办公室：0595-27393339

教务处：0595-27686666

泉州聚龙外国语学校

2026年8月18