为落实普通高中新课程新高考改革，推进县域教育数字化建设，发挥市级历史学科基地校示范辐射作用，深化人工智能与高中历史教学深度融合，提升教师教研与专业能力，近日，2026年春季惠安县第五教研联盟高二历史教学观摩暨学科基地研讨活动，在聚龙外国语学校顺利举办。活动紧扣“AI赋能教学、创新引领成长”核心主题，构建“课堂观摩+专题研讨+经验共享+能力提升”一体化校际联盟教研体系。全县高二历史任课教师、兼职教研员、视导组成员及联盟校历史骨干教师参会。

数智情境铸课堂 素养浸润育新人

我校李元峰老师立足艺体类学生学情特质与认知发展规律，紧扣新课标素养立意核心与高二历史教学目标，以“古印度种姓制度与佛教文化交融”为教学主线，借助AI动态可视化动画，将抽象历史制度转化为直观教学场景，把静态史料转化为鲜活历史情境，立体还原古代社会阶层结构与历史发展脉络，让历史知识可视可感、可思可辨。课堂突出学生主体地位，有序开展自主探究、合作研学、交流思辨等教学活动，扎实落实历史唯物主义、史料实证、历史解释等核心素养培育要求，构建贴合学情、契合课标、彰显基地校教学水准的数字化高效历史课堂。

精准施教破难题 分层赋能提实效

刘军伟老师立足新课标教学导向与高二学生能力培养要求，依托智能教学平台，搭建“精准设问—深度探究—多维评价”全闭环智慧教学模式。借助AI大数据分析技术，分层设计梯度化探究任务，引导学生多角度辨析历史事件、辩证总结历史规律、深挖历史内在逻辑；针对不同层次学生精准施教、因材施教、个性化指导，充分发挥人工智能精准教学、减负增效、优化课堂的技术优势，全方位锤炼学生历史思辨与探究能力，以优质课堂教学展现市级学科基地校扎实的教研实力与教学水平。

研思共进凝共识 明晰教学新路径

教学观摩结束后，与会教师围绕智慧课堂构建、AI技术教学应用、新教材单元整体教学、高二历史教学优化路径等核心议题，开展深入专题研讨。参会教师踊跃交流、畅所欲言，细致复盘课堂亮点、客观剖析教学不足、分享实操教学经验，充分认可数字化技术对传统历史课堂的革新赋能作用，高度赞誉我校教学展示的示范引领价值。

县教师进修学校历史教研员刘惠斌作总结讲话，他强调，全县高中历史教师要以此次联盟教研活动为契机，依托市级历史学科基地校平台优势，持续深化教育数字化转型实践，推动AI智慧教学全面融入备课、授课、作业、评价全教学流程；要坚守立德树人根本任务，紧跟新课程改革步伐，深化校际联盟协同教研，凝聚县域历史学科育人合力，持续优化课堂教学策略，全面提升高二历史教育教学质量。

笃行实干担使命 续写教育新篇章

此次教学观摩暨主题研训活动，是我县发挥市级学科基地校辐射作用、推进高中历史教育数字化转型的生动实践，是深化课改理念、推动区域教研协同提质的有效载体，更是落实县域教育高质量发展、创新高中育人方式的务实举措。未来，我校将持续发挥学科基地校引领作用，纵深推进人工智能与历史教学全域深度融合，搭建更高水平、更专业化的教研交流平台，以高质量教研护航高质量教学，以数字化赋能精准化育人，为县域高中历史教育优质均衡、内涵发展作出新贡献！