聚焦历史中考共话复习策略共谋提升良策

分类：课程建设
作者：
来源：
发布时间：2024-05-06 17:01
访问量：

【概要描述】为探索“双减”背景下初中历史课堂教学提质增效的途径与方法，帮助初中历史学科教师准确理解初中历史统编版新教材，进一步把准历史中考的脉搏，提高中考复习备考的针对性和实效性，5月7日，惠安县2022年初中毕业班历史学科备考研讨活动在聚龙外国语学校举行，全县九年级历史学科任课教师、初中历史学科视导组成员及兼职教研员近50人参加。研讨活动由惠安县教师进修学校历史教研员刘惠斌老师主持。

聚焦历史中考共话复习策略共谋提升良策

分类：课程建设
作者：
来源：
发布时间：2024-05-06 17:01
访问量：

详情

——惠安县举行2022年初中毕业班历史学科备考研讨活动

为探索“双减”背景下初中历史课堂教学提质增效的途径与方法，帮助初中历史学科教师准确理解初中历史统编版新教材，进一步把准历史中考的脉搏，提高中考复习备考的针对性和实效性，5月7日，惠安县2022年初中毕业班历史学科备考研讨活动在聚龙外国语学校举行，全县九年级历史学科任课教师、初中历史学科视导组成员及兼职教研员近50人参加。研讨活动由惠安县教师进修学校历史教研员刘惠斌老师主持。

惠安县教师进修学校历史教研员刘惠斌老师做《动向视野素养策略——基于2022历史新中考模式的备考建议》专题讲座，刘老师从历史命题趋势、历史学科关键能力、如何提高复习课教学效率、冲刺阶段复习误区及复习建议等方面进行了详细的阐述，为提高初中历史课堂的有效性、高效性指明了方向，让初三的老师们对中考复习充满了信心。

泉州市教科所教历史研员陈木兴老师以《素养立意下初中历史教学提质增效之策略》为题做专题讲座，他从教育部公布的新课程标准入手，分析近年来中考试题的变化与导向，提出中考复习的建议：坚持课标导向，发挥学科育人功能;立足基础，重视主干，培养学生历史学习的能力，提高学科素养;重视研究近几年来的中考试题，找出高频考点和问题的设置特点;在复习中需要注意学生审题和答题思维能力的培养，让与会教师受益匪浅。