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• 发布时间：2024-04-24 14:59
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【概要描述】3月30日上午，泉州聚龙外国语学校举行全国中学生数理化生综合实践活动集训基地授牌仪式，全国中学生数理化生综合实践活动福建省组委会主任包林辉，厦门大学信息学奥赛金牌教练沈翔出席授牌仪式。 　　   　　余副校长致辞 　　 余副校长简要汇报了我校拔尖创新人才工作的开展情况及取得的成绩。她强调，我校高度重视拔尖创新人才的早发现、早培养工作，全力推进拔尖创新人才培养体系的建设和发展。相信在魏丽真教练、包林辉主任、沈翔教练、郑丽丽教练等教练专家组的大力支持下，我校拔尖创新人才培养体系将取得高质量发展。   　　全国中学生数理化生综合实践活动福建省组委会主任包林辉讲话 　　   　　包主任向参加活动的师生们介绍了“全国中学生数理化生综合实践活动”的起源，这是一个展示青少年综合学习能力的活动，重在激发青少年对科学能力的探究和创新能力的培养。 　　   　　包主任还向师生们详细说明赛事对学生未来发展的影响及意义，他鼓励同学们积极参加比赛，通过比赛发现数理化之美，提升数学应用能力和建模能力，获得名校的认可和自主招生的机会，拓宽自己的升学渠道。 　　授牌仪式 全国中学生数理化生综合实践活动   　　福建省组委会包林辉主任 　　为我校授“泉州地区选手集训基地”牌 　　奥赛金牌教练、厦门大学信息学教练沈翔 　　《关于建模思维能力提升》讲座 　　   　　学习方法对数学建模学习至关重要。沈教练通过展示数学建模在解决实际问题中的应用，展示了数学建模的实用价值。鼓励学生通过领先学习、争取参赛资格、越级挑战等提高信心、提升逆商，进一步培养核心素养。 　　   　　沈教练还强调了数学在应用研究中的核心地位，并为信息学老师提供了教学建议，指出数学建模在培养学生创新能力和解决问题能力方面能够起到重要作用，建议将数学建模纳入信息技术教学中，提升学生降维解决问题的能力。 　　集训教练专家组指导建模论文实操   　　下午，沈教练及集训教练专家组成员为复赛集训成员开展建模论文实操指导。沈教练为学生们讲授了数学建模的基本步骤，并展示了建模实操演练，通过对具体的建模论文展开指导，加深了学生们对数学建模的理解，增强了他们对论文实操技术的认识。 　　   　　科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。对拔尖创新人才的早发现、早培养是推动我国科技创新及开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势的重要举措。我校致力于为青少年提升核心素养、增强科创实力搭建平台，积极促进与专家团队的强强联合，为泉州地区人才发展贡献应有之力。